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信息工程系2015-04-22 应急演练疏散

2015-04-25 00:00:00 来源:

应急演练记录表

 

演练日期

2015.4.22

演练负责人

赵磊

记录人

马雪山

风向、风速

≤3级

气温

16-28度

演练地点

C1教学楼

演练项目名称

消防应急演练

预案实施主要人员及职责:

总指挥:赵磊                                                                         

   职责:掌握现场情况作出决策,向各组下达指令,指挥人员疏散,及灭火行动,在公安消防队到达后,移交指挥权,配合公安消防队行动。  

                                                                     

   灭火行动组负责人:田娟                                                                            

   职责:根据现场情况展开救火行动。                  

                                                         

   疏散引导组负责人:吐尔逊                                                                       

   职责:听到火警指令后,引导楼内上课师生疏散,清查各楼层有无人员滞留。                 

                                                          

   通讯联络组负责人:白党强                                                                         

   职责:向总指挥报告火灾扑救及人员疏散情况。 

                        

  疏散警戒组负责人:马雪山                                                                         

   职责:在疏散线路上安排安全员,防止意外事件的发生。   

                     

  救护组负责人:王丽丽                                                                         

   职责:负责现场的救护情况。                        

 

 

 

 

演练现场示意图:

 

 

演练方案

一、模拟火灾场景:

克拉玛依职业技术学院克拉玛依校区C1教学楼发生火灾。

二、演练目的

针对教学楼内突发性事件,组织师生熟悉教学楼逃生路线,做到安全有序的疏散,使同学们学习逃生的安全知识。

三、演练时间

2015年4月22日下午5时15分

四、演练程序:

1、C1教学楼内各班上课教师接到警情后,任课教师迅速组织本班学生疏散逃生,同时拨打报警电话,并通知学院应急工作人员到场。

2、组织师生疏散,并组织楼内人员使用灭火器对初期火灾进行扑救,如火势渐大,灭火器无法控制,则立即撤离等待消防队到场;

3、对学生进行疏散,疏散时要求大家弯腰、低头、手捂口鼻或衣衫掩住口鼻。不拥挤、不抢道按顺序快速疏散撤离到空地广场处;

4、对于受伤人员要及时由救护小组负责救治并报120

5、派专人负责对疏散学生清点人数、对事故现场划定警戒区并安排专人保护现场;

6、参加预案演练的学生在楼前集中,总结预案演练结果,并完善演练方案。

参加演练人员签名:

    赵磊、田娟、吐尔逊、白党强、马雪山、王丽丽、软件1331班、计1331班、软件1431班、计网1431班、计1451班体学生

演练总结:

为响应学校的号召,加强学生应对如“地震、火灾”等突发事件的安全意识及相应的有效措施,信息工程系于2015422日下午在C1教学楼组织全系学生进行了应急疏散演练。

在演练之前,信息工程系辅导员吐尔逊麦麦提老师详细讲解了正确的逃生自救路线,确保同学们的生命安全。为避免演练出现意外情况,对演练的具体事宜作了安排,事先安排学生会人员检查了疏散线路的安全隐患,并在各个楼梯口都有安全员守着。为了加强本次演练的实际效果,在疏散过程中信号员以哨声作为警报。演练于下午5时15分开始,当警报发出之后,全系183名学生在教师和安全员的引领下,从安全出口快速撤离,最后全系学生都安全有序地按照预先设计的安全路线撤离至教学楼西侧马路集合,整个过程仅仅持续了2分钟。在活动中,同学们积极配合,使整个演练过程开展的非常顺利,没有发生任何意外事故,达到了预期的效果。

最后,辅导员吐尔逊老师对此次活动作以总结,指出演练中存在的问题,并强调学生在突发事件发生时,要快速、高效、有序地进行疏散,从而最大限度地保护自己的生命安全,减少不必要的伤害,同时要求学生要提高听从指挥、临危不乱的良好素质以及在突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。

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